衡阳市第七中学
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特色教育造就特色人才

——记湖南省“湖湘名校长”获得者、衡阳市七中校长邹鹏

 

衡阳市七中是湖南省最早的全日制日本语高中学校,是湖南省基础教育日语特色教学规模最大的学校,也是湖南省唯一一所开通赴日留学“直通车”的学校。该校的“日语特色、留学交流”已成为湖南乃至全国的特色品牌。2013年4月26日,该校与日本静冈产业大学、德山大学、圣泉大学等5所高校结为友好学校,并定于27日在该校设考点进行大学入学考试。经过考试,该校7名学生直接进入上述大学学习。

在此之前,由国家劳动和社会保障部认可,在中国的日语培训和考级上具有相当权威的中国实用日语鉴定考试"J-TEST"考点落户衡阳市七中,(全省只有湖南大学和衡阳市七中两个)。据悉,2013年衡阳市七中的日语教学取得了不凡的成绩:在学业水平考试中,日语单科会考率达98.6%;高考单科成绩远超省平,其中刘佳高考日语单科成绩获全省第一名,刘思妙、欧阳卉佳分获日语单科第三、四名;有30人通过"直通车"赴日留学;有5人获得全国日语作文比赛一、二等奖。学校生源结构大逆转,日语生占57%,英语生占43%,今年高一学生483人中日语生319人,占67%;学校因此获得“湖湘名校”称号。今年,学校开设英、日双语教学,开全省基础教育先河。对此,从事外语特色教育管理工作多年的邹鹏校长坚定地说:我们要在竞争日益激烈的教育形势下,强化特色教学,做到人无我有,人有我优,用特色教育铸就学生明日的辉煌!

 

开拓创新,实现“一专多能”的目标

"日语教学的最高标准是教会学生用日语思考问题,让他们在听、说、读、写、译五个方面摆脱母语的束缚。"其实衡阳市七中自开设日语教学班以来,就按照这个标准进行教学,他们在完成大纲的“两基”教学之外,还坚持自己动手编写教材,有针对性地提高学生的会话和写作能力。近年来,学校成立了日语教研室,着重研究新课改形势下如何全面提高学生的综合能力,达到一专多能。如:教材的使用、课堂教学模式、课外活动的开展等。该教研室所进行的课题《高中日语教材的使用》、《语言教学中的团体教学》均获得省科研成果二等奖。目前,该校的日语课分工更细,在过去“精读”课的基础上,增设了听力、口语和写作课。在教学中注重对学生“主人翁精神、竞争精神、团队精神和创新精神”的培养,用“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”的教学方法完成教学目标。同时,学校积极营造日语学习氛围,组建了外事礼仪队,推行了英、日礼仪用语,开播了日语广播,定期举办日语沙龙活动,还经常开展日语情景短剧、日语演讲、作文及日语知识等竞赛活动。学校这种寓教于乐,寓学于乐的形式,更激发了学生学习日语的热情和兴趣。

邹鹏校长在谈及日语教学的目标时表示"我们的日语教学要为学生的未来发展奠定坚实的基础,就必须让他们真正具备一专多能的素质,以满意社会的多种需求:可以利用小语种的优势,在高考中取胜;可以经过日语培训和考级直接赴日留学;可以凭借过硬的综合能力,到日资企业工作。"事实证明,衡阳市七中培养的日语专业生已经基本上达到了这个目标。自1984年开始开设日语教学班以来,该校日语班为社会输送了日语专业人才5000多名,其中有1000多人考上北京外国语大学、中山大学、武汉大学、广东外语外贸学校、中南大学、湖南大学、华中师范大学、湖南大学、湘潭大学等高校:有200多人进入日本早稻田大学、东京大学、广岛大学、圣泉大学、关西学院大学等20多所学府学习。同时,学校还组织学生参加全国和湖南省日语作文、演讲和征文比赛,每年均有多人获奖。其中刘婷、朱苹、刘兰兰、周姝含、谢璐、刘晨、肖雅倩、欧阳卉佳等10多位同学获特等奖而得到免费赴日交流学习的机会。

 

注重交流,开拓国际视野

随着日语教学影响不断扩大,衡阳市七中日语特色的"名气"也愈来愈大。日本的许多大、中学校纷纷慕名前来交流访问,他们感叹:在中国的南方竟然有一所高中学校的日语教学有这样大的规模,教学成绩竟然如此优秀!日本青年海外协力队先后派出角谷木棉、小牧阳二郎(曾获得衡阳市首届衡岳友谊奖)到该校无偿支教;今村五月代、在原喜申等日籍教师慕名前来任教。该校王幼卿、周敏、王芳芳、郑璐、谢蝶飞应邀前去日本研修。日本栗东市教育访问团、静冈国际语言学校、星城大学、东京千代田国际语学院、亚细亚国际语学中心、大阪文化国际学校多次来校访问。日本琦玉县南陵高中、草加南高中与该校互派学生访问、参加夏令营活动。同时东京千代田国际语学院、亚细亚国际语学中心、大阪文化国际学校与该校结为友好学校,该校日语生高中毕业后可以直接到这些学校留学。随着对日交流日益加强,邹鹏校长意识到:在中日交流中,市七中不应该只是展示中国日语教学的窗口,更应该是中日两国文化交流融合的窗口,是提高学生文化素养的园地,于是学校决定每年举办一次日语文化艺术节,内容包括日本文化论坛(如樱花、和服、茶道、花道等),动漫表演、情景剧、日语歌曲、演讲等比赛。让学生在展示才艺的同时,感受到中日文化千丝万缕的联系,让他们把所学知识充分应用起来。同时学校所组织的外事礼仪队活动、日语沙龙活动无不让学生的能力从应试型延伸到应用型。

 

将特色教育进行到底

当谈到学校的发展规划时,邹鹏校长说:"我们要进一步提升教育教学质量,强化特色教学,力争用5-8年的时间把学校办成一所日语为主,英语并重,多语种并存的省级示范性特色学校。"

为强化特色教学,该校将借助日语教学的成功经验,强化英语教学:增设听力、口语、写作课,聘请外籍教师,扩大毕业生出口渠道等。并将在此基础上增设法语、德语、西班牙语等小语种教学,使衡阳市七中真正成为湖南基础教育中各种语言人才的培养基地。

为提高教学质量,学校正在全面进行课堂教学改革,一改传统的“满堂灌”的模式,充分发挥学生自主学习、合作摸索的主体作用,课堂教学效率明显提高。同时,该校还与衡阳市八中、长郡中学等省内名校合作,与名校同教材、同教辅、同考试、同评价,充分利用名校的优质教学资源为教学服务,带动教学质量的整体提高。

此外,有着丰富管理经验的邹鹏校长,十分注重民主管理,坚持实行校务公开,开设校长信箱和邮箱,成立家长委员会,邀请家长参与学校管理。注重人文关怀,关心教职工的生活,积极改善教职工办公条件,组织教职工逢十过生庆祝会、离退休教职工座谈会,生日慰问发短信,开展形式多样的工会活动。凝聚了人心,促进了学校工作的发展。